Zraková terapie

• funkční vyšetření dětí již od narození (u dětí s rizikovým vývojem, parciální katarakta, děti rodičů s tupozrakostí, s vyššími refrakčními vadami, podezřením na strabismus apod.)

• funkční vyšetření zraku u dětí a dospělých pacientů obtížně komunikujících

• funkční vyšetření zraku u dětí a dospělých s postižením (zrakovým, mentálním, autismem, kombinovaným aj.)

• funkční vyšetření zraku u dospělých pacientů s makulární degenerací po úrazech, mozkových příhodách aj.

Funkční vyšetření zraku spočívá zejména ve vyšetření zrakové ostrosti, kontrastní citlivosti, stereopse, barvocitu, zorného pole, sledování spontánních projevů dítěte v reakci na zrakový podnět.

Tyto výkony jsou hrazeny ZP  (VZP - 111, ČPZP - 205, ZPMV - 211, VOZP - 201, OZP - 207, ZPŠ - 209, RBP - 213) v rámci Funkčního vyšetření zraku. 

Dále se zrakový terapeut zaměřuje na:

• pomoc při okluzní terapii (zvládnutí okluzoru)
•  zrakovou stimulaci dětí s vrozeným zrakovým postižením
•  zrakový trénink a cvičení pro děti, které mají potíže při školních činnostech (např. poruchy učení).
•  přípravu dětí na vstup do školy, stanovení optimálních podmínek pro školní činnosti a úpravu prostředí
•  nácvik kompenzačních technik pro využití stávajícího zrakového potenciálu.
• cvičení na využívání zrakového potenciálu
• doporučení na úpravu pracovního a domácího prostředí
• doporučení činností podporujících vývoj zraku a posilování základních zrakových funkcí
• nácvik dovedností nutných k efektivnímu využívání optických a elektronických pomůcek (nácvik excentrické nebo paracentrální fixace, práce s monokulárem, poradenství při volbě osvětlení, kontrastu apod.)
• poradenství při volbě vhodných neoptických pomůcek podporujících využití zrakového potenciálu
• terapie a zrakový trénink u dospělých po úrazech, po operacích katarakty, kteří v důsledku léčby déle než 1 rok nečetli běžný tisk, u dospělých s makulární degenerací, po mozkových obrnách, traumatech a onemocněních v oblasti mozku

Tyto výkony jsou hrazeny ZP (VZP - 111, ČPZP - 205, ZPMV - 211, VOZP - 201, OZP - 207, ZPŠ - 209, RBP - 213) v rámci Zrakové stimulace a zrakového tréninku (cvičení).

V rámci péče provádí zrakový terapeut také speciálně pedagogické poradenství:

• o zrakové stimulaci dětí, ve spolupráci se středisky rané péče

pro rodiče dětí, které mají předepsanou okluzi, mají potíže ve zrakovém vnímání, šilhají apod.
• o vhodném typu a způsobu vzdělávání, kontakty na školy a SPC (speciálně pedagogická centra)
• kontakty na specializovaná pracoviště organizací nevidomých a slabozrakých -Střediska rané péče, Rehabilitační a rekvalifikační střediska,Tyfloservis, Tyflocenrum, apod.